{"id":7546,"date":"2021-09-06T23:42:22","date_gmt":"2021-09-06T23:42:22","guid":{"rendered":"http:\/\/geccbc.org\/?p=7546"},"modified":"2021-09-08T00:46:50","modified_gmt":"2021-09-08T00:46:50","slug":"que-es-el-conocimiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/geccbc.org\/?p=7546","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 es el Conocimiento?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">     Este sitio web tiene como tema central nada m\u00e1s y nada menos que al Conocimiento, conceptualizado en el contexto de las sociedades o ciudades del conocimiento, las cuales adem\u00e1s de propiciar se gesti\u00f3n eficaz, con la pretensi\u00f3n de lograr innovaciones y productividad, con el evidente objetivo de mejorar integralmente la calidad de vida de sus habitantes, que<strong> implica entre otras cosas acabar con la pobreza.&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">S\u00ed como decimos el actor principal de este sitio web es el <strong>Conocimiento, <\/strong>siendo consecuentes, y espirando apoyar el logro de sus objetivos, es elemental que sepamos&nbsp; todo lo que podamos aprender acerca del conocimiento: que es, c\u00f3mo se obtiene, como utilizarlo, c\u00f3mo optimizarlo, su relaci\u00f3n con la informaci\u00f3n, y c\u00f3mo se gestiona o se logra.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-medium-font-size\">\u00bfQu\u00e9 es entonces el Conocimiento?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">    Antes de entender qu\u00e9 es el conocimiento, es necesario analizar la relaci\u00f3n de este con la informaci\u00f3n.&nbsp; La informaci\u00f3n es un mensaje significativo que se transmite de la fuente a los usuarios, es la expresi\u00f3n material o tangible del conocimiento. Un conocimiento que no se utiliza no se convierte en informaci\u00f3n, una informaci\u00f3n que no se asimile nunca se convierte en conocimiento.&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">    El conocimiento es una capacidad del ser humano, <strong>se ejerce, se logra y se transmite&nbsp; a trav\u00e9s&nbsp; del proceso intelectual de ense\u00f1anza aprendizaje.<\/strong> El proceso de desarrollo del conocimiento es el aprendizaje. Y el proceso de aprendizaje es un mecanismo de mejora personal, mecanismo individualizado que depende de las capacidades de cada persona, y de sus experiencias de aprendizaje.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">     El conocimiento es una <strong>acci\u00f3n y un efecto<\/strong>. <strong>La acci\u00f3n<\/strong> consiste en el proceso de <strong>conocer y aprender<\/strong>, es decir, de adquirir informaci\u00f3n para comprender los hechos, por medio del entendimiento y la inteligencia. <strong>El efecto<\/strong> es el aprendizaje el cual&nbsp; como ya se dijo es un proceso,&nbsp; como tal requiere de insumos, la transformaci\u00f3n de estos, y por consecuencia un resultado, producto final o outputs, que es el aprendizaje o lo aprendido.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">   El conocimiento alude a la informaci\u00f3n acumulada sobre un determinado tema o asunto. <strong>El conocimiento es el conjunto de habilidades, destrezas, procesos mentales e informaci\u00f3n adquiridos por el individuo, para ayudarle a interpretar la realidad, resolver problemas y orientar su comportamiento.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">La palabra conocimiento proviene del lat\u00edn <em>cognoscere<\/em>, formada por el prefijo <em>con<\/em>, que significa &#8216;todo&#8217; o &#8216;junto&#8217;, y la palabra <em>gnoscere<\/em>, &#8220;llegar a conocer&#8221;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">El conocimiento es materia de estudio desde la Antig\u00fcedad Cl\u00e1sica, y es un \u00e1rea importante dentro de los estudios filos\u00f3ficos, psicol\u00f3gicos y cient\u00edficos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">El conocimiento se construye desde la primera infancia y acompa\u00f1a el proceso de desarrollo de la persona, influyendo en su comportamiento y capacidad para resolver problemas. El conocimiento se origina a trav\u00e9s de <strong>la percepci\u00f3n sensorial<\/strong>, de donde llega al entendimiento, y de all\u00ed pasa al proceso racional de an\u00e1lisis y codificaci\u00f3n de la informaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-medium-font-size\">Caracter\u00edsticas y propiedades del conocimiento<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size wp-block-list\"><li><strong>El conocimiento suele ser susceptible de expresarse y transmitirse a trav\u00e9s del lenguaje.<\/strong><\/li><li><strong>En tal sentido, el conocimiento es codificado, es decir, requiere de un c\u00f3digo o lenguaje para su comunicaci\u00f3n.<\/strong><\/li><li><strong>Orienta el pensamiento, el comportamiento y los procesos de toma de decisiones de los seres humanos.<\/strong><\/li><li><strong>Es un fen\u00f3meno complejo determinado por variables biol\u00f3gicas, psicol\u00f3gicas y sociales<\/strong>.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-medium-font-size\">Medios b\u00e1sicos&nbsp; para adquirir conocimiento&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size wp-block-list\"><li><strong>El estudio<\/strong>, ya sea como autoaprendizaje o a trav\u00e9s de un docente.&nbsp;<\/li><li><strong>La autoridad: <\/strong>Las figuras de autoridad influyen en la transmisi\u00f3n de conocimiento, hay un voto de confianza en el grupo social. Aplica de padres a hijos, de maestros a alumnos, o de especialistas frente a una audiencia curiosa.<\/li><li><strong>La tradici\u00f3n: <\/strong>El conocimiento se transmite de generaci\u00f3n en generaci\u00f3n, y de esa manera se va consolidando en la tradici\u00f3n. As\u00ed, los individuos de un determinado grupo social adquieren conocimiento a trav\u00e9s de las pr\u00e1cticas sociales tradicionales.<\/li><li><strong>La intuici\u00f3n: <\/strong>Se trata de un tipo de comprensi\u00f3n inmediata sobre un asunto, que&nbsp; permite decidir.<\/li><li><strong>La experiencia: <\/strong>En la medida en que el sujeto gana experiencia, registra y aprende nueva informaci\u00f3n que le permite enfrentarse a situaciones semejantes en el futuro.<\/li><li><strong>La investigaci\u00f3n cient\u00edfica: <\/strong>el ejercicio de procurar informaci\u00f3n de manera sistematizada, estructurada y met\u00f3dica, es decir, a partir de un m\u00e9todo cient\u00edfico, es una forma de adquisici\u00f3n de conocimiento.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-medium-font-size\">Tipos de conocimiento<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">En general hay dos grandes tipos de conocimiento: el conocimiento <em>a priori <\/em>y el conocimiento <em>a posteriori<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size wp-block-list\"><li><strong>Conocimiento <em>a priori<\/em>: <\/strong>se basa en el proceso de la raz\u00f3n personal o la introspecci\u00f3n para formularse, sin verificarse en la experiencia.<\/li><li><strong>Conocimiento <em>a posteriori<\/em>: <\/strong>surge a partir de una experiencia, y esa misma experiencia se vuelve en una validaci\u00f3n del aprendizaje.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-medium-font-size\">Otros tipos de conocimiento de acuerdo al medio de aprendizaje o al \u00e1rea de conocimiento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">Conocimiento <strong>emp\u00edrico.&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">Conocimiento <strong>cient\u00edfico.<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">Conocimiento<strong> intuitivo.<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">Conocimiento<strong> filos\u00f3fico.&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">Conocimiento<strong> matem\u00e1tico.&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">Conocimiento<strong> L\u00f3gico. <\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">Conocimiento <strong>religioso.&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">Conocimiento<strong> directo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size wp-block-heading\"><strong>Conocimiento emp\u00edrico<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">Es aquel que se obtiene a trav\u00e9s de la experiencia propia, no implica un m\u00e9todo de estudio, se basa&nbsp; en la conciencia sobre lo experimentado. Surge de la experiencia concreta, influido por el contexto de la persona y por los valores de la persona.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Conocimiento cient\u00edfico<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">El conocimiento cient\u00edfico es el que se adquiere a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n, m\u00e9todo cient\u00edfico. Este conocimiento es verificable, es cr\u00edtico, racional, universal y objetivo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">Es un conocimiento que se presenta de manera organizada,&nbsp; acerca de fen\u00f3menos demostrables. Por tanto, se apoya en teor\u00edas, leyes y fundamentos a fin de comprobar el an\u00e1lisis y la validez de la informaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">Se pueden elaborar conclusiones o hip\u00f3tesis que promuevan nuevas investigaciones, an\u00e1lisis cr\u00edticos y desarrollos tecnol\u00f3gicos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Conocimiento<\/strong> <strong>intuitivo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">Es el conocimiento que se obtiene por un proceso de razonamiento, por el cual se percibe una idea o un hecho, sin que sea necesario un conocimiento previo o la comprobaci\u00f3n de su veracidad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">La intuici\u00f3n nos permite percibir informaci\u00f3n de manera instant\u00e1nea debido a la relaci\u00f3n de informaci\u00f3n con la podemos contar, asociaci\u00f3n de ideas o sensaciones que lleva a cabo cada persona.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size wp-block-heading\"><strong>Conocimiento filos\u00f3fico<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">El conocimiento filos\u00f3fico se obtiene a trav\u00e9s de la reflexi\u00f3n especulativa sobre la realidad y el di\u00e1logo, y se orienta a la comprensi\u00f3n del ser, en cuanto ser,&nbsp; y el estar del sujeto. Analiza las experiencias que vivimos, los fen\u00f3menos naturales, culturales, sociales y pol\u00edticos, entre otros. Se puede decir que es racional, anal\u00edtico, totalizador, cr\u00edtico e hist\u00f3rico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">Asimismo, es un conocimiento que puede derivarse del pensamiento, m\u00e1s all\u00e1 de los temas sobre los cuales se deba realizar reflexiones o an\u00e1lisis.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">Es un tipo de conocimiento que puede ser revisado y mejorado de manera continua.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Conocimiento matem\u00e1tico<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">El conocimiento matem\u00e1tico es todo en cuanto a n\u00fameros, la relaci\u00f3n entre estos y las representaciones exactas de la realidad. Se caracteriza por ser abstracto y l\u00f3gico, implica f\u00f3rmulas matem\u00e1ticas ligado al conocimiento cient\u00edfico.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size wp-block-heading\"><strong>Conocimiento Teol\u00f3gico<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-normal-font-size\">El conocimiento teol\u00f3gico se deriva y se obtiene de la teolog\u00eda, la cual tiene como finalidad esencial lograr el conocimiento de Dios a trav\u00e9s de la raz\u00f3n, m\u00e1s all\u00e1 del conocimiento derivado de la F\u00e9. Si bien hay sinergias entre la Teolog\u00eda y&nbsp; el conocimiento religioso, este se deriva y constituye de la Fe, la tradici\u00f3n y de una autoridad, el conocimiento teol\u00f3gico busca probar la existencia de Dios a trav\u00e9s no de la F\u00e9 si no de la raz\u00f3n.&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este sitio web tiene como tema central nada m\u00e1s y nada menos que al Conocimiento, conceptualizado en el contexto de las sociedades o ciudades del conocimiento, las cuales adem\u00e1s de propiciar se gesti\u00f3n eficaz, con la pretensi\u00f3n de lograr innovaciones y productividad, con el evidente objetivo de mejorar integralmente la calidad de vida de sus<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":7571,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[115],"tags":[],"class_list":["post-7546","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/geccbc.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7546","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/geccbc.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/geccbc.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/geccbc.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/geccbc.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7546"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/geccbc.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7546\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7572,"href":"https:\/\/geccbc.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7546\/revisions\/7572"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/geccbc.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/7571"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/geccbc.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7546"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/geccbc.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7546"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/geccbc.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7546"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}